.

中年級孩子開始學會繪本翻拍及簡報製作練習，試著運用平板和電腦等多項設備，進行照片翻拍、上傳Google雲端硬碟並與夥伴共用，再透過Google簡報功能進行協作，完成繪本簡報檔案，以綜合資訊能力的展現，從中練習與他人分工及合作，雖然技巧不太純熟，但也是另一個新型時代的轉變。

某日的教師策略聯盟研習，由教導主任帶領之下，帶著四個孩子到貴林國小擔任研習助教，協助兩校的師長及同學們EV3結構組裝及程式撰寫，讓師長們也了解孩子們平時機器人在玩些什麼，從長至幼，發揮「活到老，學到老」的精神，透過換位模式，讓兩校的師長體驗，前日是門生子弟，今日則是擔任助教，彼此透過教學相長，進一步的創造無限學習空間。