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一、用平板電腦上課的動機:
因應108課綱素養導向與日新月異科技資訊，教學應該符合時代趨勢，順應科技潮流，用平板電腦來帶入教學，使教學更具未來化和生活化。近來因新冠狀病毒的影響，也讓教學者重新思考未來的教室是在雲端，學生只要透過3c產品，隨時隨地都可以自主學習。

二、方法:
上課時，學生利用平板電腦登入google，使用google classroom開始上課程，裡面資料夾有課程內容、影片及學習單，學生與老師一起登入，整合全班帳號成一個群組，開始進行課程。
利用平板電腦，全班一起登入Jamboard協作式數位白板，一起線上討論問題，即時回應老師提問問題，學生也立即得到回饋。

三、課程內容:
綜合活動課程有很多需要立即討論與發表意見想法的課程，例如:國一課程請學生分享「國中國小的差別」，每位學生利用平板電腦，來發表自己的看法。
國二課程，請學生分享「朋友是什麼?」每個同學對朋友的定義不同，多知道別人的想法，彼此進行溝通分享。國三課程，請同學提出「升學的困惑」，藉由提出疑惑或困擾，同學們互相討論發表意見，彼此互相成長。