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我今年第一次到佳冬國中教學生操作桌遊課程，這所學校除了擁有全新的桌遊專門教室以及琳瑯滿目的桌遊，竟然還有社區資訊站的15部平板電腦以及方便的無線網路可以使用，讓我不禁感嘆:現在的學生真是太幸福了!桌遊課程原本就是要逐桌教學及講解遊玩方法，但在一個班級動輒25-35人分成6-7組的情況下，要由一位教師兼顧到每組學生真的有難度，幸好有平板電腦的協助，讓學生能藉由網路教學影片先了解各種桌遊的基本玩法，再由老師逐桌去說明及解決學生問題，這樣操作課程能達到事半功倍的效果，學生也能藉由平板電腦搜尋到更有趣的桌遊玩法，在陪伴學生使用平板搜尋桌遊玩法的過程中，我發現學生的創意出乎我意料之外的多，第一次嘗試將資訊教育融入桌遊課程，特別的教學經驗也讓我發現更多桌遊教學方法的可能性。