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最難教的學生是老師，唯有老師願意改變，教育才能真正改革，108課綱才有意義。自主學習的重要性， 先學後教、以學定教、教少學多、減負增效，教師要培養學生預習的習慣，如何以學定教，並在課堂上運用四學，改變傳統的教育方式，把學習的主權還給學生，教師仍需引導和提問回饋、概念鞏固、指派任務。
既然台灣在2030希望能成為雙語國家，國小的英語老師有其重任，目前英語老師一周只有兩節課，是心有餘而力不足的，但是「科技輔助自主學習」似乎又出現另一個希望，讓學生有自主學習能力，提供學生一個全民優質均等的教育平台「因材網」。