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高彌陀

發想緣由與創作背景

聽故事是每個孩子滿心期待的時刻，不僅繪本的故事吸引人，更是培養教育或親子間最珍貴的情感交流時刻。
繪本中所傳達的故事情節，都是有完整的主題架構與寓意，更融合多元知識的認知，再搭配說故事媽媽溫暖及生動的聲音及聲調，加上有趣的動作表達，所產生的互動不只能增進教育上及親子間快樂的共讀經驗，更能培養孩子的專注力與創造力。

作品摘要

這次說故事的用書是艾瑞克．李文 (Eric Litwin)的「皮皮貓：我愛我的白布鞋」，述說皮皮貓穿著他的新白色布鞋走在大街上。一路上，他的鞋從白色變成紅色、藍色、棕色，最後，甚至整雙布鞋變得溼答答的。因為他經過了成堆的草莓、藍莓，和踩進了泥巴堆和水桶中！無論變成什麼顏色，還是開心愉快的唱著：「愛布鞋」歌，因為不管發生什麼事，都要保持好心情!
就如同學齡前的幼兒求知欲旺盛，想像力也豐富，有時會做出令人覺得好氣又好笑的事，這時成人的引導就很重要。詢問原因，了解動機，並告知事件的因果關係，衝突自然能減少。當然，讓他們了解事後的修正和補救也是非常重要的。

創作訴求與預期效益

1.培養親子共讀關係
2.增進大眾對繪本的教育利用
3.用活潑的方式進行幼童教育的啟發