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發想緣由與創作背景

溪口大部分為農業生產區，造成年輕人外出工作，觀光產業沒落，數位城鄉落差。本影片透過一位外地來的年輕人，與一群數位機會中心學員，一起造訪記錄溪口，運用數位應用軟體影片紀錄方式，讓大家認識溪口文化、地方特色及美食，吸引更多人蒞臨溪口。

作品摘要

看到朋友傳來LINE溪口微旅行照片，照片吸引了他，決定安排一天認識溪口。到了溪口人生地不熟，遇到正在上課溪口DOC叔叔阿姨，正在記錄溪口文化特色，跟著溪口DOC學員一起去認識溪口。柴林國小承辦溪口數位機會中心，則希望可以提升社區民眾的資訊能力，以幫助行銷社區的產業及文化，藉由影像拍攝課程讓學員們看見溪客。

創作訴求與預期效益

目前大家只知道溪口為農業生產區及客家聚落，但我們可以藉由數位媒體應用，透過網路平台讓在地文化、地方特色及美食，讓更多人的了解，以看見溪客為主題，結合數位機會中心微旅行地圖作品，讓大家從新認識溪口，並推廣數位機會中心多元課程學習，讓數位城鄉差距縮短。