太麻里DOC的講師，洪彰君，擁有數個身分是DOC執行秘書、學員、志工，也承接單位太麻里鄉曙光社區關懷協會的總幹事，還是太麻里長老教會的牧師，於各鄉鎮服務過但從未接觸過數位機會中心，但工作需求與服務必要性擁有基本的數位技能，對於數位資訊快速變化，接受度高且充滿興趣。

洪老師曾於阿里山茶山部落服務時，看到部落好物手工藝品、皮雕商品及高山農特產品苦尋識貨的消費者購買，因而開始自學商品拍照、拍攝，與威力導演剪輯軟體的使用，從陌生接觸到影片產生，不熟練狀況下剪輯的影片差強人意，但曝光行銷也是種新嘗試，另外也讓當地居民接觸3C產品，初體驗資訊學習內容，牧師除了自學外，也帶領部落民眾一起學習成長。

來到太麻里數年後，得知鄉鎮設立的數位機會中心資源，不但能精進自己也能帶給鄉內民眾豐富多元的資訊知識，進而努力爭取計畫，承接DOC營運計畫後，與團隊討論摸索，接觸、認識、瞭解數位工具應用、文書軟體應用、影像拍攝與剪輯等，陸續參與過的課程有旅遊攝影達人、鏡頭後的影像、數位影像DIY、好景隨手拍、一影勝千言、GOOGLE工具應用、我的Google生活。洪老師認真吸收每堂課程的內容，並消化成為自己能理解的方式，準備為在地居民規劃一套輕鬆學資訊的初階課程。

後來，成為太麻里DOC聘用講師時，面對的學員族群多半是年紀偏大的民眾，也是最需要學習資訊的一群，這些學員學習力偏弱，且記憶力偏差，需要更多耐心與愛心不厭其煩的一次又一次教導，甚至一對一個案指導，才會弄懂操作。

洪老師曾DOC開設許多基礎生活應用課程，如資訊素養、數位生活APP、健康輕鬆玩、手機生活理財APP、辦公室達人班、Google帶我去旅行…等。走進部落的行動課程，常常遇到未接觸過平板電腦的耆老、長輩，就得用切西瓜和舒爾特方塊的遊戲，學習平板指法使用，在遊戲中發現資訊很貼近生活。這兩三年來，教導學員使用健康類APP，觀察自己的身體健康，使用醫院線上門診系統，縮短看診和回診拿藥的的時間。協助下載健保快譯通，說明知道自己的就診資訊，和藥物資訊，服務對象都以銀髮族為多，讓他們也能跟上資訊的步伐。

洪老師希望能用資訊科技陪伴社區長輩、民眾一起於數位環境下成長，不論基礎、進階的學習內容，只要不排斥願意靠近一次學習，過程中可相互討論、交流，感受數位資訊的便利性與多元性，並且運用於生活中，提高生活效率和工作效能。