【南高輔導團 輔導員 陳柏廷】

知道數位機會中心這個名詞，其實在我99年上大學的時候，就跟著崑山資管系的許蕙纓老師到玉井國小，舉辦暑期兒童電腦營，還有到果菜市場協助拍攝當地農產品等，但說真的，起初還不太曉得數位機會中心的用意到底在哪裡，直到今年四月，有機會參與計畫來輔導服務各數位機會中心，才真正了解為什麼會需要設立數位機會中心。

其實這個計畫最主要的目的，是為了縮短城鄉的數位落差，讓數位普及化，所以當我剛開始接觸各個DOC的時候，才發現教室的設備都是以前從來沒看過、也從來沒有用過的，例如雷雕機、熱轉印機、3D列印機等等，許多操作的小技巧，透過一次又一次的跟課，還有跟駐點人員討論，才慢慢摸索出來其中的奧妙，藉由這個計畫可以發現，其實偏鄉的民眾的數位能力並不輸給城市的民眾呢!

輔導員的角色，並不是只是負責發號施令的角色而已，而是如何投入在DOC當中，陪著駐點人員和學員一起成長，在DOC沒有想法時給予想法，在DOC人力不足時，給予實際上的幫助，也利用跟課的機會了解在地文化，透過一次又一次的認識，讓我在數位的時代又開了眼界。

在年度的計畫中，我負責「存錢筒數位創意競賽」及「I 自拍數位創意競賽」整個活動的掌控，看到南高輔導團負責的21個DOC，每個學員身懷絕技，將自己的想法藉由作品表現出來參與比賽，讓我在這個過程當中也可學習到投票的工具、活動的聯絡掌控等，這些都是在之前都沒有學習到的經驗，感謝大家讓我有這個機會可以為偏鄉服務，期望未來可以跟著團隊，一起為共同的目標努力、加油!!