老師先讓學員體驗一下，什麼是擴增實境、虛擬實境，透過日常生活中的素材，提升學員的共鳴，吸引學員對擴增實境與虛擬實境的好奇與興趣
以林園海洋濕地公園為主要設計場域，帶領學員前往濕地公園取景，將實景加入虛擬畫面，增加互動性
進入電腦編輯，學員們也都充滿好奇，第一次體驗製作擴增實境的軟體，讓原本豐富多元的濕地公園透過實體加上虛擬更添樂趣，進一步運用手機APP，配合VR眼鏡，更全面性的感受數位科技。
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