【東東澎輔導 李雅惠】

DOC以教育學習為本質，除了既有數位基礎培訓之外，如何透過學習成果發揮最大的效益與應用，是一門重要的課題?

每年輔導團針對各DOC訴求與屬性擬定不同的面向，藉由課程的推動，從中瞭解民眾的需求，並延伸進階式的服務再而轉為在地特色。歷年的經驗累積，10今年東東澎團隊規畫了六大特色課程，從手機商品拍攝、產品包裝、廣告設計、社群行銷等，採線上網路報名授課，成功帶動新學員的加入，甚至有學員不辭辛勞跨鄉學習，期盼資訊科技讓他們生活更精進。

萬巒DOC設立於萬巒鄉立圖書館，以教育學習軸心，課程的多半為教育面:電子書設計.偶動畫製作與數位DIY等，深受學員喜愛，但卻一直無法突破新學員的加入。今年課程改變，由產品包裝設計啟動，意外的吸引鄰近的民眾注意:潮洲鎮-潮農力市集.太陽好事手作甜點，萬丹鄉-萬丹養生青草茶及鹽埔鄉-田在心果園與檸檬果園等，建立學員的產品包裝與品牌的知識，學習如何與設計師溝通，課程針對每個學員的所在問題而解惑。其中，萬丹養生青草茶，本身在自宅販售，假日勤跑市集擺攤，產品包裝多以公版袋為主，品牌辦識度低，經講師指導後，萬丹養生青草全新而出，產品包裝更精緻，行銷契機更廣。看見學員課程所得，一磚一瓦砌至而成，及在DOC夥伴的努力與支持下，DOC的數位學習與成效逐一被外界看見，身為團隊的我們心內有所感動。

擔任DOC輔導員已有七年，看似輕鬆愉悅的工作，走訪屏東數多個的鄉鎮，也跨足其他鄉鎮地區，甚至澎湖離島，感受有所不同。相對，裡面充滿挑戰性與困難度，像似等待著我們去闖關破解一番，因為DOC計畫凝聚人與人之間的情感，同時也翻轉人生的學習機會，學習永不停歇。