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2019-06-20
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【高雄市資訊服務暨應用協會】
【東東澎輔導 李雅惠】 DOC以教育學習為本質,除了既有數位基礎培訓之外,如何透過學習成果發揮最大的效益與應用,是一門重要的課題? 每年輔導團針對各DOC訴求與屬性擬定不同的面向,藉由課程的推動,從中瞭解民眾的需求,並延伸進階式的服務再而轉...(詳細內容)
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2019-06-19
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【成功DOC】
【成功DOC學員 鄭冠霆】 雖然我平時也會使用電腦,但比較多是使用Office的軟體,但也就只會幾個特定的使用方式而已,許多功能都沒有運用到,所以今年參加了很多成功DOC開的電腦課程,像是影像剪輯、平面設計、Google表單等,對於這類課程...(詳細內容)
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2019-06-19
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【瑞穗DOC】
各位DOC的朋友好,大家都叫我Ben,年紀56歲,於大陸經商約20年,於民國105年結束大陸的生活,回到花蓮光復,在一次機會得知花蓮縣數位機會中心要舉辦平板電腦的種子講師培訓課程,參與培訓時,知道教育部偏鄉數位應用推動計畫是為了「提升偏鄉民...(詳細內容)
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2019-06-19
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【六龜DOC】
【高雄六龜DOC 學員 吳明芳 】 首先感恩劉秀蘭老師的分享, 更感恩沈志峰老師的教導。 在偏鄉缺的不是物資, 而是教育資源,不分成人或學童, 六龜DOC讓我有機會進入美工設計的奇幻旅程。 在六龜山城鄉居,鄉民多數以農維生, 而在六龜的好山...(詳細內容)
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2019-06-17
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【海端DOC】
海端DOC胡英美-在生活中的DOC 今年過年,孩子從學校放假回來,原本期待著孩子會像往年一樣聒噪,沒想到孩子的語言,每句話都是短短的、簡單的,為了聯絡方便買的手機成了玩具,孩子的爸爸在孩子回校後感嘆地說,他們的心好像越來越遠了。 過完年加入...(詳細內容)
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2019-06-17
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【六龜DOC】
【六龜數位機會中心 學員 廖家彬】 很謝謝秀蘭阿姨介紹,說寶來國中有上農產行銷課程,一個月上課兩次,老師要從長榮大學,開車來寶來教學,對我個人而言在農業上很受用,電腦實際操作機會難得,因為自己上了很多農業課程,大多是影幕上說明沒有實際操作,...(詳細內容)
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2019-06-16
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【公館DOC】
公館DOC學員 劉綉緩 偏鄉數位DOC課程的開辦與教學借由電腦科技的進步在學習操作上以社區小班方式進行,除此之外亦掌握了意想不到且功能強大的科技助手(例如,學習中心利用以電腦網路做遠距教學-學習一點通、學習一把罩) 所以,社區DOC成了我們...(詳細內容)
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2019-06-16
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【龍安DOC】
哇~中寮有免費的網路行銷課程!心中不由燃起小確幸的喜悅。 。 還記得開課那天,一位接著一位的農民同學進到教室,大家放下鋤頭換上一身乾淨的衣服,臉上掛著藏不住的喜悅,但卻又對電腦的使用感到陌生和恐懼;我們是一群友善及有機耕作的農民,因為產出的...(詳細內容)
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2019-06-13
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【高雄市資訊服務暨應用協會】
擔任屏東DOC輔導員至今,走訪每個單位,為不同族群授課,與在地夥伴一起發掘文化,甚至跨縣市到其他DOC交流,對我來說,教育部偏鄉數位應用推動計畫,最重要的關鍵,就是人!此計畫營運良久,創新,已經是東東澎輔導團隊,每年必做的功課,這回,團隊針...(詳細內容)
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2019-06-13
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【東勢DOC】
大家好,我是臺中東勢數位機會中心學員劉里隆,首先要感謝東勢DOC在我們老人會推廣課程,讓我體驗平板電腦的強大功能,我以前的生活很普通,早上很早出門工作晚上休息時間和家人看電視,基本上沒有其他娛樂活動,對於手機也是只有打電話的功用,不了解可以...(詳細內容)
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