數位DOCvs花蓮高中圖書館，數位加值轉議文本
2026-03-03【教育廣播電台／「樂齡234」單元】
教育廣播電台邀請宜花DOC輔導團執行長陳日瑒與花蓮高中圖書館主任黃科贏分享AI及文學轉譯課程成果。
計畫以臺灣文學作品為核心，結合AI生成技術、聲音設計、圖片創作與影片剪輯，引導學生將文字內容重新轉譯成數位影音作品。學生不只是閱讀文本，更透過影像與聲音重新理解文學中的情感、場景與時代氛圍，進一步培養數位創作與跨域表達能力。
陳日瑒表示，數位工具的導入，並非取代閱讀，而是提供年輕世代另一種接近文學的方式，讓學生能以更貼近自身生活經驗的形式理解臺灣文學。黃科贏也提到，透過AI與數位創作結合，不僅提升學生參與度，也讓原本較為抽象的文學內容，轉化成更具畫面感與故事性的學習歷程，學生在創作過程中普遍感到新鮮且投入。
