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2022-07-01
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三芝數位機會中心 學員記者:楊世斌 三芝數位機會中心開設「如何成為公民記者」課程,三芝DOC駐點人員安排這堂課,除了提升學員的數位應用能力以外,更希望讓在地民眾可以透過課程中的練習,開始嘗試關注生活周遭發生的大小事。原先自認為是生活中的小
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[公民新聞]三芝DOC「如何成為公民記者」課程
2022-06-27
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當地生態人文慢遊體驗 近年「宅家防疫」的生活,讓許多民眾大幅減少了外出、旅遊,而減少接觸周遭美景、事物的機會,為了讓大家在防疫生活中適度「走出門」,教育部水里數位機會中心(以下簡稱水里DOC)在疫情趨緩時,帶著學員走訪水里鄉新興村體
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發現水里之美-心動一瞬間
2022-06-27
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111/06/24東台灣新聞網,記者張柏東:《科技融入英語教學》北埔國小在實境解謎遊戲中學習英語! 點我前往電子報連結 花蓮縣北埔國小在今年成為雙語課程推動學校後,通過110學年度科技融入英語教學活動計畫,獲花蓮縣政府補助40萬元,除了充
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新城DOC攜手北埔國小 科技融入英語教學
2022-06-24
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【記者莊子昀、江愷方/臺北市報導】 「學這個可以賣水蜜桃嗎?」當初部落族人一句話,讓來到部落推廣數位應用的Sandy與部落一同努力創立「三光五月桃」。透過網路,販售部落五月採收,俗稱五月桃的水蜜桃,並推出由水蜜桃釀造的各式果實酒品牌「討酒
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2022-06-23
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為縮減偏鄉數位落差,充實在地居民數位能力,回應地方社會、經濟和文化的需求,苗栗縣立苑裡高中在苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導下,於校內打造「苑裡數位機會中心」(以下簡稱苑裡 DOC)推廣數位學習,進而關懷偏遠地區民眾、弱勢族群資訊應用。
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【苗栗縣府新聞】苗栗縣苑裡數位機會中心「招生推廣暨學員作品成果展」
2022-06-23
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偏鄉社區在產業經營上所遇到的共同問題是返鄉青年的就業問題。桃園地區後山的三光五月桃合作社高翠華理事長便表示,年輕一代會覺得在都會區域工作機會多而且穩定,在部落依靠農業生產的變數很多,像是這幾年期間的五月桃採取友善種植後深受果蠅、高溫、缺水等
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[公民新聞] 羅浮青年整合前後山 松菸文創跨界合作
2022-06-23
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新北市教育局在金山區新設數位機會中心(digital opportunity center, DOC),提供社區民眾免費的數位課程。新設的數位機會中心位置就在區公所和衛生所旁的昭應侯廟,廟方不僅免費提供學習空間,也和三芝數位機會中心合作推動
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2022-06-21
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車城鄉立圖書館迎暑假,打造琅嶠保力客庄生態旅遊品牌,歷經一年策劃整理文物,昨日業已完成線上旅遊走讀車城保力社區,歡迎上網點閱「跟著達人遊車城」電子書,跟著保力社區理事長陳美惠,總幹事曾晴趴趴走保力客家莊,運用數位行銷保力村到處好好玩。
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車城DOC運用數位行銷保力好好玩
2022-06-18
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【台中新聞網:https://tnews.cc/04/newscon400145.htm 】 教育部中投DOC輔導團隊(以下簡稱:中投DOC)因應111年教育部偏鄉數位應用經濟計畫的年度目標,今年以發展『數位平權』積極擴散至不同單位針對不同
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與慢飛天使的天線對頻-連結社會由他們的視角出發
2022-06-17
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「我家住糖廠」活動 走進製糖工廠 透過繪本閱讀與創作 認識成長的土地 更生日報記者黃寓中/光復報導 光復圖書館暨數位機會中心 (光復DOC) 於十一、十二日辦理「我家住糖廠」走讀活動,與花糖環境教育中心合作,帶領親子共學體驗,認識光復鄉製糖
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親子走讀家鄉 探索糖廠的故事
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