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勞動力發展署 — 尚未分類2
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署 — 尚未分類2
本課程將帶您認識大數據與其重要性,了解如何挖掘有實用價值的大數據,並透過案例理解如何避免迷失在海量資訊中,以及學習有意義的大數據分析方法...(詳細內容)
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署製作

勞動力發展署 — 尚未分類2
現代人幾乎「人手一機」,在數位科技越來越融入生活的今天,大部分的人都脫離不了數位的生活環境,而行銷模式也從傳統的報章雜誌與廣播電視媒體,轉換成數位行銷。藉由本課程,您可以學習到何謂數位行銷及其基本原理,並了解數位行銷的執行方式,得知原生內容...(詳細內容)
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署製作

勞動力發展署 — 尚未分類2
若發生與他人意見相左的情況時,你會如何處理呢?如果不能及時處理衝突或處理不當,我們可能會面臨艱難的處境,甚至因此而影響工作效能或是人際關係。其實,衝突本身並不是問題,只要我們將衝突視為可解決的問題,並能以適當的方式處理,就有化解的機會。本課...(詳細內容)
時數:40.0 分鐘
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勞動力發展署製作

勞動力發展署 — 尚未分類2
溝通是為了建立有意義的關係,為了成功建立關係,在「說」之前,要先懂得「聽」。在現實中,我們常常在剛聽到訊息的剎那,就已經下了判斷,甚至直接就說出口。這樣的結果往往造成心裡想A,嘴巴卻說了B,而對方卻聽成了C,彼此卻以為兩者之間有了D。造成了...(詳細內容)
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署製作

勞動力發展署 — 尚未分類2
在日常生活當中,若發生與他人意見相左的情況時,你會如何處理呢?如果不能及時處理衝突或處理不當,我們可能會面臨艱難的處境,甚至因此而影響工作效能或是人際關係。其實,衝突本身並不是問題,只要我們將衝突視為可解決的問題,並能以適當的方式處理,就有...(詳細內容)
時數:40.0 分鐘
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勞動力發展署 — 尚未分類2
"教材是促進學習的媒介,良好的教材有二個基本條件:一是有助於達成學習目標,二是清晰的引導各種教學素材、情境問題、學習活動的鋪陳。要設計良好的教材,需要具備課程與教學的專業知能。 本課程主要內容以「ADDIE」系統化教學設計模式為思...(詳細內容)
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署 — 尚未分類2
本課程透過情境案例設計,輕鬆引導您掌握成功簡報的原則,運用規劃簡報的六個步驟來擬定最佳簡報內容,並學習回答問題與異議處理的方法。而預演評估表與內容檢核表,則幫助您在正式簡報之前,避免不必要的錯誤發生...(詳細內容)
時數:60.0 分鐘
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勞動力發展署 — 尚未分類2
您是否時常花了很多時間製作簡報、準備簡報,卻還是無法得到老闆的肯定、或引起客戶的興趣?本課程將帶您學習進階的簡報技巧,讓您了解如何運用個人優勢與技巧,創造獨特且具說服力的簡報,為商品及企業加分...(詳細內容)
時數:80.0 分鐘
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勞動力發展署 — 尚未分類2
想知道創業成功的關鍵要素是什麼嗎?是商品、地點還是創業途徑?了解自己所要創業的產業應以哪種型態來經營。...(詳細內容)
時數:46.0 分鐘
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