雲瀑與豔陽下的早晨，教室裡，一雙手熟悉的替平板電腦充電，看得出來是剛學習過的，卻又帶有一種洗粹過的經驗，她是卓溪鄉數位機會中心的駐點專員：紹虹。

「其實我已經將近四年沒接觸電腦了！」

    早晨九點，數位教室拉起鐵門，紹虹裡裡外外忙進忙出，一邊準備邀請來的課堂講師的上課資料、投影幕、電腦，一邊招呼剛進門的學員，不時還需攙扶高年齡的學生，年輕的外表下，看不出來已是一個4歲孩子的媽媽。

「曾經有台北工作的同事請我回台北上班，但為了孩子，我選擇留在故鄉發展。」

    從小在台北大都會成長、求學的紹虹，畢業後曾在電子公司工作，在半導體業做助理管理師，也曾開過服飾店、後來做過室內設計業務、同時不斷學習，累積多年的商務資歷。5年前返鄉後生下女兒後，毅然決定長居花蓮，陪孩子成長。

「一開始在這裡，還真的不知道要做什麼….」

   紹虹一開始在卓溪部落服務擔任志工，也承辦鄉公所福利項目的業務，而後在卓溪鄉古風社區發展協會，在社區的多元文創教室裡學做手工藝，全部的一切都是從頭學起。

「同事們常覺得的：就是我很不可思議…哈！」

    過去在台北生活二十多年的她，在部落的實務經驗原本是零，一般人也很難想像一個城市女孩可以在鄉間工作，願意彎腰撫摸土地。她不僅願意投入學習，從整潔環境、到經辦社區大小事、期待盡小小力量來為偏鄉部落發聲。
問她習慣嗎？
她甘之如飴。

「對我來說：活著就是不斷學習」

    帶點男孩子氣的她，讓同事意外的是她樂於接觸自然，還敢抓蜥蜴，與環境共處，一點也沒有都市人的嬌氣。在結束多元發展人員的工作之後，今年她接下代表原鄉與外界接軌的：卓溪鄉數位DOC教室駐點專員，再度投入學習。擁有原住民部落的卓溪鄉，充滿潛力，也都是她一個人要面對的戰場。
「其實老人家學習電腦、手機等3C產品，很多只是消磨時間，或與親人聯繫。單單只是這點，就值得我們做下去」

    從安排不同內容數位課程、到邀請講師、招集部落學員，在以長者為主要居住人口的原鄉部落，缺乏青壯年，但她看到的是：透過DOC把這裡的產業與美景帶出去！

「現在是網路時代，我想每個人都知道。看山看水也可以把風景隨時告訴外界的朋友，這就是原鄉DOC。」

    4年沒接觸電腦，撫養小孩，幾乎與外界隔絕的紹虹，現在積極把數位資訊帶進部落、也帶出部落。無論是洽談地方農民產銷班，透過網路協助推廣農產品、還是找尋部落深具潛力的傳統雋永工藝，帶入創新講解與包裝、再者是蒐集部落文化故事，這一切就像是在說故事給孩子聽，只是她現在要說的對象，是你。

「我也沒想過會這樣子」

    古道熱腸的紹虹，在剛接DOC工作時，一次進一戶陌生人家幫一位奶奶調整電視，這讓她發現：「這世上的確有純粹的人情味」
    現在她把這份純粹，透過DOC帶給卓溪鄉的居民，過去沒跟上的資訊，現在她與鄉民一起學習。

    過去在台北成長的女孩，現在在部落扎根，拉起一道彩虹，期待在部落綻放。

圖/文  曾子昂