【部落繁星106-EP31】:數位學伴-以生命陪伴生命、以生活教導生活
教育部
  發布日期:2017-11-08  人氣:295

【部落繁星106-EP31】:數位學伴-以生命陪伴生命、以生活教導生活

「我覺得我被邀請,有機會做學伴計畫,是我該當還給他們的。」十月,天色微暗的午後,在輔仁大學耕莘樓的會議室裡,呂慈涵主任說著這句話時,語調平緩,彷彿正在訴說著的,是一件再平常不過的事。當然,實際上並不是所有人都像呂主任這樣,將他人的「被弱勢」,視為自己應當面對的責任,並且選擇一肩扛起。

【部落繁星106-EP31】:數位學伴-以生命陪伴生命、以生活教導生活

 相對於偏鄉為數眾多的國中、小學童,數位學伴能服務到的人數其實有限,但呂主任提到,他願意守在這裡,也很高興能夠以營運中心主持人的身分參與其中。透過這個全國性的平臺,他不斷將自己的理念分享給各個大學端的計畫主持人。服務就像走在一條鋼索上,所有投入的夥伴都有好的初衷,但是一個不小心,很容易就變成有上下位階的給予,甚至會讓偏鄉小學端覺得,自己不過就是被量化的一個數字。因此比起給予,更重要的,其實是重新認識彼此,以陪伴的姿態相處,創造共好的機會。

所謂的共好,代表成果並不只是體現在小學伴的成績進步,而是透過互相陪伴,給予小學伴心靈支持。同時,大學伴在理解小學伴生命背景的過程中,得到分析、思考與同理的能力,使得他們在踏出校園時,對於社會,有些不一樣的想像。

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時代在變、資通訊技術在進步,人的溝通語言與形式也必然會產生一些變化。「但是生命陪伴生命、生活教導生活的核心價值,我不會變。」呂主任這麼說。

(圖:呂慈涵老師提供)

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